과학과 교수 학습 과정안
페이지 정보
작성일 22-12-12 05:39
본문
Download : 과학과 교수 학습 과정안_2102511.hwp
레포트/자연과학
,자연과학,레포트
설명
5학년 과학과 교수.학습 과정안 입니다.
2. 학생관
초등학교 5학년 학생들은 피아제의 인지발달 이론(理論)에 따르면 구체적 조작기에 해당된다 구체적 조작기에는 실물을 만져보고 다루어 봄으로써 사실, 정이 , 원리를 습득하므로 주변의 작은 생물들을 이론(理論)적으로 배우기보다는 직접 작은 생물이 있는 곳을 찾아 watch하고 채집하는 과정에서 작은 생물이 잘 자라는 환경을 알아내고 생물을 기르면서 계속 watch하여 생김새와 특징을 알아보고 그 결과를 발표하는 것이 좋은 학습방법이라 할 수 있다
특히 현미경의 사용은 이 단계의 아동에게 도입하기 적합하다고 할 수 있는 데 이 시기는 손가락의 기능이 분화되고 지각능력과 손발의 협응력이 길려진 시기이기 때문…(省略)
순서
Download : 과학과 교수 학습 과정안_2102511.hwp( 94 )
과학과 교수 학습 과정안
5학년 과학과 교수.학습 과정안 입니다. 그런 의미에서 이 단원의 사회적 의의는 매우 크다고 할 수 있다
또한 현미경을 조작하는 방법을 알아봄으로써 실재물을 자세히 watch해 보는 습관을 기름으로써 당면한 문제들을 세심하게 해결해 나갈 수 있는 기초를 다지는 데 도움을 준다.초등과학5학년1학기9[1]. , 과학과 교수 학습 과정안자연과학레포트 ,
Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
이 단원은 교육과정이 ‘작은 생물 watch하기’에 해당하는 단원으로서 우리 주변에 있는 작은 생물들을 찾아 실체 현미경으로 watch해 봄으로써 생물의 세계에 대한 흥미와 호기심을 높이고 탐구능력을 신장시키는 데 있다 특히 현대 사회로 올수록 아이들은 주변세계와 접할 기회가 부족하므로 주변세계에 대한 관심을 갖기가 힘든 것이 현실이다.
초등과학5학년1학기9[1].
다.
