아동발달과 아동상담
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작성일 23-01-31 19:12
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4. Maslow의 욕구단계와 상담
1. Freud의 심리성적 발달단계와 상담
6. 아동발달과 아동상담
3. Piaget의 인지발달단계와 상담
5. Havighurst의 발달project와 상담
2. Erikson의 심리사회적 발달단계와 상담
아동발달과 아동상담 -목차 1. Freud의 심리성적 발달단계와 상담 2. Erikson의 심리사회적 발달단계와 상담 3. Piaget의 인지발달단계와 상담 4. Maslow의 욕구단계와 상담 5. Havighurst의 발달과제와 상담 6. 아동발달과 아동상담
1. Freud의 심리성적 발달단계와 상담
아동발달과 아동상담
∴ 인간 : 이성적이고 논리적이며 지적인 존재가 아니라, 비이성적이고 때로는 자신도 알지 못하는 숨겨진 무의식적 동기에 의해 影響(영향)을 받는 존재
(5) 발달과정에서 아동은 일련의 명확히 다른 심리성적 단계를 밟게 된다
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2. Erikson의 심리사회적 발달단계와 상담
설명
◉ 프로이드 : 심리치료 이론발달의 개척자
아동발달과 아동상담
6. 아동발달과 아동상담
(1) 모든 행동은 원초적인 본능적 충동에 의하여 활성화하게 된다
다. 3. Piaget의 인지발달단계와 상담
아동발달과 아동상담
1. Freud의 심리성적 발달단계와 상담
-목차
4. Maslow의 욕구단계와 상담
◉ 명제
순서
아동발달,프로이드,에릭슨발달과제,발달과제
5. Havighurst의 발달Task 와 상담
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(4) 인격의 서로 다른 부분 사이에서 갈등이 생겼을 때, 그 결과는 불안이다.
life(인생) 초기가 성격발달의 중요한 열쇠 : 성격발달에 초기개입의 필요성 주장
-목차
∴ 심리적 본성 : 이성이 아닌 욕망이라는 점을 시사하였고, 인간행동에 대한 무의식적 동기에 대한 槪念을 정립
(2) 일생을 통하여 아동은 이 기본 본능의 충족에 역점을 두게 된다
(3) 영아기를 거치면서 본능을 충족시키는 필요한 인격의 세 기본 구조를 발달시킨다.
